Presse

04.05.2022

Mit den „International Literacy Prizes“ der UNESCO werden jedes Jahr herausragende Leistungen und Innovationen im Bereich der Alphabetisierung auf der ganzen Welt ausgezeichnet, welche wirksame und innovative Praktiken fördern und eine dynamische Gesellschaft unterstützen, die sich für die Alphabetisierung einsetzt. Die 1967 ins Leben gerufenen Preise werden von der Republik Korea und der Volksrepublik China gestiftet und zeichnen jeweils drei Preisträger*innen mit dem UNESCO King Sejong Literacy Prize und dem UNESCO Confucius Prize for Literacy aus.

Wer ist antragsberechtigt?

• Einrichtungen, Organisationen und Einzelpersonen, die die Alphabetisierung durch wirksame und innovative Projekte oder Programme fördern.
• Förderfähige Programme oder Projekte, die seit mindestens drei Jahren innovative Arbeit im Bereich der Alphabetisierung nachweisen können.
• Programme/Projekte, die in den letzten fünf Jahren nicht mit den Internationalen Alphabetisierungspreisen der UNESCO ausgezeichnet wurden.

Auswahlkriterien – UNESCO King Sejong Literacy Prize

Der UNESCO King Sejong Literacy Prize thematisiert die „Alphabetisierung in der Muttersprache“; Kandidat*innen müssen einen bedeutenden Beitrag zu effektiven Ergebnissen der in Grundbildungsprogrammen integrierten Alphabetisierungs- und Nachalphabetisierungsaktivitäten, insbesondere bei der muttersprachlichen Alphabetisierung, geleistet haben.

Auswahlkriterien – UNESCO Confucius Prize of Literacy

Um für den UNESCO Confucius Prize of Literacy nominiert zu werden, müssen Kandidat*innen einen bedeutenden Beitrag zur Förderung der Alphabetisierung, einschließlich der funktionalen Alphabetisierung, unter Nutzung des technologischen Umfelds, zur Unterstützung von Erwachsenen in ländlichen Gebieten und von bildungsfernen Jugendlichen geleistet haben.

Links

• UNESCO International Literacy Prizes
• Weitere Informationen zur Bewerbung
• Übersicht: Nominierungsprozess
• Online-Antrag auf Zugang zum Bewerbungsformular