Springe zum Hauptinhalt

Bildung 2030

Inklusive, chancengerechte und hochwertige Bildung für alle  
  1. Home
  2. Bildung
  3. Bildung 2030
  4. Artikel
Foto: © Modell Foto: Colourbox.de

Artikel

Einladung: International Conference on Inequity in Education in Wien

Einladung: International Conference on Inequity in Education in Wien

  • Freitag, 25. September
  • Department of Education, University of Vienna and Austrian Foundation for Development Research Sensengasse 3 and 3a, 1090 Vienna

Wie hat sich der globale Diskurs über Bildungsgerechtigkeit verändert, welche Fortschritte wurden im Rahmen der Nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs)…

Einladung: Präsentation des UNESCO Weltbildungsberichts "Access and Equity in Education"

Einladung: Präsentation des UNESCO Weltbildungsberichts "Access and Equity in Education"

  • 24. September 2026
  • Kassenhalle | Österreichische Postsparkasse, Georg-Coch-Platz 2, 1010 Vienna

Die Zahl der Kinder und Jugendlichen weltweit, die keine Schule besuchen, ist das siebte Jahr in Folge gestiegen und hat die Marke von 273 Millionen…

Neue Publikation: Documentation Framework for Linguistic Diversity

Neue Publikation: Documentation Framework for Linguistic Diversity

Globale Sprachenvielfalt sichern: Ein neuer Standard für die Sprachenpolitik
CALL for Abstracts | International Conference on Inequity in Education

CALL for Abstracts | International Conference on Inequity in Education

With the 2030 deadline for the Sustainable Development Goals rapidly approaching, the global community faces a sobering reality: current forecasts…
Internationaler Tag der Bildung: UNESCO-Bericht zeigt große Lücke bei der Beteiligung junger Menschen an Bildungsentscheidungen

Internationaler Tag der Bildung: UNESCO-Bericht zeigt große Lücke bei der Beteiligung junger Menschen an Bildungsentscheidungen

Der neue UNESCO-Bericht macht deutlich, dass junge Menschen weltweit nur unzureichend an bildungspolitischen Entscheidungsprozessen beteiligt sind.…
Linguistic Diversity - Linguistic Ecosphere

Linguistic Diversity - Linguistic Ecosphere

  • 15.-17. Oktober 2025
Sprachliche Vielfalt ist weit mehr als ein pädagogisches Anliegen – sie ist ein zentrales Element kultureller Identität, demokratischer Teilhabe und…
„Leadership in Education“ – der UNESCO Global Education Monitoring Report 2024/5

„Leadership in Education“ – der UNESCO Global Education Monitoring Report 2024/5

Der aktuelle UNESCO GEM-Report zeigt auf, dass weltweit Lernniveaus sinken und immer mehr Kinder und Jugendliche keine Schule besuchen. Zugleich…
Veranstaltung: Präsentation des UNESCO Weltbildungsberichts 2024/5

Veranstaltung: Präsentation des UNESCO Weltbildungsberichts 2024/5

  • 23. Juni 2025
  • Department of Education, Hörsaal 1, 1st floor, Sensengasse 3a, 1090 Vienna

Der UNESCO-Weltbildungsbericht 2024/25 (UNESCO Global Education Monitoring Report) trägt den Titel „Leadership in der Bildung: Für das Lernen“ und…

Internationaler Weltfrauen*tag 2025: Empowerment und Investment

Internationaler Weltfrauen*tag 2025: Empowerment und Investment

Jedes Jahr am 8. März steht der Internationale Weltfrauen*tag im Zeichen der Stärkung von Frauen* und Mädchen*. 2025 steht der Tag für die UNESCO…
80 Jahre nach der Befreiung von Auschwitz: UNESCO mobilisiert zum Gedenken an den Holocaust

80 Jahre nach der Befreiung von Auschwitz: UNESCO mobilisiert zum Gedenken an den Holocaust

Anlässlich des 80. Jahrestags der Befreiung des KZ Auschwitz-Birkenau veröffentlicht die UNESCO drei neue Leitfäden für Lehrer*innen und…
Internationaler Tag der Bildung

Internationaler Tag der Bildung

Die UNESCO fokussiert sich am Internationalen Tag der Bildung auf das Thema „Bildung und KI: Menschliche Selbstbestimmung in einer Welt der…
Internationaler Tag der Menschen mit Behinderungen 2024: Führungsstärke für eine inklusive und nachhaltige Zukunft

Internationaler Tag der Menschen mit Behinderungen 2024: Führungsstärke für eine inklusive und nachhaltige Zukunft

Am 3. Dezember 2024 findet der Internationale Tag der Menschen mit Behinderungen unter dem Motto „Amplifying the leadership of persons with…
International Day for the Elimination of Violence against Women 2024

International Day for the Elimination of Violence against Women 2024

Vom 25. November bis 10. Dezember 2024 ruft die UNESCO im Rahmen der weltweiten Kampagne 16 Tage gegen geschlechtsspezifische Gewalt" zu weltweiter…
Veröffentlichung: UNESCO-Weltbildungsbericht 2024/5

Veröffentlichung: UNESCO-Weltbildungsbericht 2024/5

Führungspersönlichkeiten im Bildungswesen bestimmen die Richtung ihrer Einrichtungen und Teams, werden aber oft übersehen bzw. nicht wertgeschätzt.…
World Teacher’s Day / Weltlehrer*innentag 2024

World Teacher’s Day / Weltlehrer*innentag 2024

  • 5. Oktober 2024
Im Rahmen des diesjährigen Weltlehrer*innentags unter dem Titel „Valuing teacher voices - towards a new social contract for education“ wird die…
Einladung: Künstliche Intelligenz und Gesellschaft - Bias, Ungleichheiten, Diskriminierungsstrukturen

Einladung: Künstliche Intelligenz und Gesellschaft - Bias, Ungleichheiten, Diskriminierungsstrukturen

  • 8. Oktober 2024
Die rasante Verbreitung von Technologien Künstlicher Intelligenz verändert unsere Bildungs-, Arbeits- und Lebensrealitäten zunehmend. Medien- und…
VoXmi-Bildungsnetzwerk gewinnt UNESCO King Sejong Literacy Prize 2024

VoXmi-Bildungsnetzwerk gewinnt UNESCO King Sejong Literacy Prize 2024

Das „voXmi-Bildungsnetzwerk" der PH Wien, PH Steiermark, PH Salzburg und PH Vorarlberg, wurde mit dem UNESCO King Sejong Literacy Prize ausgezeichnet.…
Einladung: Policy in Practice - Sustainable Futures for All: UNESCO Framework on Culture and Arts Education

Einladung: Policy in Practice - Sustainable Futures for All: UNESCO Framework on Culture and Arts Education

  • 14. September 2024
  • MuseumsQuartier Wien (Barocke Suiten - A)
Mit dem "UNESCO Framework for Culture and Arts Education" haben die UNESCO-Mitgliedsstaaten ein wegweisendes Rahmenwerk für Kulturelle Bildung…
Neue Publikation: "IMMATERIAL MATTERS | Immaterielles Kulturerbe in der pädagogischen Praxis“

Neue Publikation: "IMMATERIAL MATTERS | Immaterielles Kulturerbe in der pädagogischen Praxis“

Die Österreichische UNESCO-Kommission veröffentlich eine Publikation zur Implementierung des Immateriellen Kulturerbes in die schulische Bildung. In…
Einladung: Präsentation und Workshop "IMMATERIAL MATTERS | Immaterielles Kulturerbe in der pädagogischen Praxis“

Einladung: Präsentation und Workshop "IMMATERIAL MATTERS | Immaterielles Kulturerbe in der pädagogischen Praxis“

  • 15. Juni 2024, 14:00-16:30 Uhr
Von 15.-16. Juni 2024 finden auf der Burg Hohenwerfen „Tage des Immateriellen Kulturerbes“ statt. Als Teil des Programms präsentiert die…
Veranstaltung: Künstliche Intelligenz und Globale Gerechtigkeit – (Wie) sind faire KI-Systeme für alle möglich?

Veranstaltung: Künstliche Intelligenz und Globale Gerechtigkeit – (Wie) sind faire KI-Systeme für alle möglich?

  • 14. Mai 2024
  • VHS Wiener Urania, Uraniastraße 1, 1010 WIen
Der Einsatz von KI ist aus unserem Alltag kaum wegzudenken, doch braucht es eine kritische Auseinandersetzung mit unserem Nutzungsverhalten und den…
Poster zum Thema Menschenrechte, SDGs und Desinformation

Poster zum Thema Menschenrechte, SDGs und Desinformation

70 Jahre UNESCO-Schulen nahm die Österreichische UNESCO-Kommission zum Anlass drei Poster zum Thema Menschenrechte, SDGs und Desionformation zu…
Transformative Bildung im gesamtpolitischen Kontext

Transformative Bildung im gesamtpolitischen Kontext

Der Begriff Transformative Bildung (oder auch Transformatives Lernen TL) hat für die UNESCO in den vergangenen Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen…

Internationalen UNESCO-Tag der Bildung 2024: Bekämpfung von Hassreden

Internationalen UNESCO-Tag der Bildung 2024: Bekämpfung von Hassreden

In diesem Jahr widmet die UNESCO den Internationalen Tag der Bildung am 24. Januar der entscheidenden Rolle, die Bildung und Lehrkräfte bei der…
Österreich-Präsentation des UNESCO-Weltbildungsberichts: "Technologie in der Bildung: Ein Werkzeug – zu wessen Bedingungen?“

Österreich-Präsentation des UNESCO-Weltbildungsberichts: "Technologie in der Bildung: Ein Werkzeug – zu wessen Bedingungen?“

  • 23. November 2023
  • Online | C3, Sensengasse 3, 1090 Wien
Technologien spielen für die Erreichung des SDG4 eine wesentliche Rolle. Nicht zuletzt während der Covid 19-Pandemie wurden das enorme Potential, aber…

Tags

BildungBildung 2030VeranstaltungenJugendKulturelle BildungWelterbe-BildungSustainable Development Goals
Cookie Extension Logo